SINTE-RN discorda de volta de professores com outras funções à sala de aula
A convocação dos professores que estão em sala de leitura, bibliotecas e salas multifuncionais a voltarem a função de professor em sala de aula gerou muita discussão na audiência com o secretário estadual de Educação. Aconteceu um longo debate acerca da portaria que estabelece essa decisão.
A medida tomada vem provocando controvérsia por que instituições de ensino superior prevê que os pedagogos podem desempenhar outras funções pedagógicas além da sala de aula. Entretanto o secretário Otávio Augusto disse que não fará alteração na portaria.
A direção do Sindicato disse que pretende continuar o debate e vai solicitar uma audiência com o Ministério Público e as instituições formadoras para debater o assunto. “Se isso for colocado em prática, as escolas ficarão sem esses profissionais que tanto contribuem para a operacionalização do projeto pedagógico”, disse Fátima Cardoso.
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fatima dos santos 23 de agosto de 2010 @ 20:43
eu concordo que alguns professores tem que volta para sala de aula conheço alguns dele que tem saude total
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Mª G. Pereira 04 de agosto de 2010 @ 21:15
Parabenizo ao sinte por essa atitude de envolver o ministério público, pq esse assunto é muito importante, pois muitos companheiros professores que estão afastados da sala de aula apenas por apadrinhamento por parte de diretores. enquanto uns dão duro em uma sala de aula outros ficam com o tempo ocioso,não bastando eles ainda que usam esse tempo ocioso para resolver problemas de sua própria empresa no horário de trabalho, isso quando por motivos destes se ausentam da escola para resolveram problemas de seus outros vínculos, essa situação chega a ser desrespeitoso com a categoria. Desde já agradeço o espaço. Um forte abraço.
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Goretti Gonçalves 25 de julho de 2010 @ 12:40
Se faz educação, trabalhando em educação, com educação e para a educação. Neste caso somamos esforços para que os nossos índices qualificativos aumentem, e não subtraindo das escolas os profissionais, que não têm especificações "no papel" para desempenhar tal função como o coordenador de turno que desenvolve seu trabalho com competência e responsabilidade. Fica defício fazer educação desta forma.
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maria jose da luz 24 de julho de 2010 @ 23:13
Estou em sala de recursos multifuncionais sou pedagoga e tenho especialização em psicopedagogia, quero saber se voltar para sala de aula convencional.
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francisca 24 de julho de 2010 @ 12:04
Concordo plenamente da importancia deses profissionais da educação para melhoria no apoio pedagógico junto aos professores e consequentemente a MELHORIA NA EDUCAÇÃO. Nesse sentido, porque o Ideb continua caindo nas escolas públicas estaduais? O que está aacontecendo uma inversão nas escolas? Com a gestão democrática na escola, essas funções esta sendo compromisso de campanha dos gestores, colocarem alguns professores em função que não sejam sala de aula. E Eleitos cumprem esses compromissos sem preocupação com a qualidade do trabalho executado, muitas vezes fazem apenas o trabalho do gestor. E o pedagogico fica esquecido. Sugiro, procurem fazer uma pesquisa nas escolas. Em algumas instituições existem pessoas reabilitadas em outras funções por questões de saúde, habilitadas, graduadas , com pós graduação, com experiências no trabalho e não são aproveitas. Os gestores eleitos, usam as mesmas manobras dos políticos descomprometidos com o bem comum,pensar em beneficiar um pequeno grupo.
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